绿野对对联相声的

乙 ：嗨，看不懂，你说什么好啊？

甲：疙瘩（歌德）说，凡是看不懂的作品，都是好作品

乙 ：谁说的？

甲：疙瘩

只是低调地扮演着普通的角色。从时装周传出消息 乙 ：歌德什么时候说的，我咋不知道？

甲：现在

乙 ：现在？

甲：本人歌德=疙瘩，

乙 ：歌德，疙瘩，嗨！我忘了你的名了！

甲：好了好了，书归正传，诗魂

乙 ：哎！

甲：你会写对恋（联）吗？

乙 ：略知一二，什么对恋，那是对联

甲：哦，知道的不多？

乙 ：嗯

甲：那就好办了

乙 ：啊？

甲：我最近也学习对恋了

乙 ：是啊，对联

甲：嗯

乙 ：怎么样？

甲：初恋，还不行

乙 ：嗯？

甲：对恋还凑活

乙 ：联，lian，对联，先把舌头捋直了

甲：对联，是吧，好好好

乙 ：对恋，嗨！对联讲究平仄，你的口音，方言，舌头，都会影响你的平仄

甲：哦，都要平好了，要仄干什么，没事搬块石头，搁那挡着，多费劲！社会主义康庄大道，宽广无边，没有石头，不用仄！

乙 ：好好好，我看你用平怎么对？

甲：没问题

乙 ：你不会出联

甲：yes

乙 ：会对联

甲：yes

乙 ：好，今天咱俩练练？

甲：练练

乙：咱们先给电视机前的我的父母送上一对联，

甲：好

乙 ：先送给父亲，听好了，上联：鹤发童颜身体棒！

甲：下联：一壶老酒喷喷香

乙 ：听着很顺嘴，词性不妥！

甲：是啊，我本来就不是雌性，我雄性，你瞎子啊！

乙 ：是词性不是雌性

甲：我不是雌性是雄性

乙 ：嗨，你咋不明白呢？你看，一壶对鹤发，一是数词，鹤是名词....偏正结构，宽对勉强，怎么喷喷也上来了，喷喷对身体，太离格了吧？身体是名词，喷喷是......

甲：打住打住，我才小学二年级，没学过你的雌性

乙 ： 什么我的雌性？

甲：我只认识，男=女，也就是....

乙： 也难怪，文化大革命，他是红卫兵

甲：今天过年，咱们只送欢乐，不管雌性还是词性

乙： 好，接着来

甲：好

乙： 送给父亲的：上联：鹤发童颜身体棒！

甲：下联：一壶老酒喷喷香

乙： 送给母亲的：上联：一年四季春常在

甲：下联：五天十回做拉皮

乙： 做拉皮？

甲：生活好了嘛！总抹墙，不行了，沟太深，抹平了，吓人

乙： 也是，送给哥哥，嫂子，姐姐，姐夫的，上联：一帆风顺天天好

甲：下联：三羊开泰日日敲

乙：敲？

甲：写传记，写诗词，下棋，画画，点鼠标

乙： 哈哈，不错！送弟弟妹妹的，上联：乘风破浪荆棘斩

甲：下联：小河沟里爱翻船

甲：怎么还翻船？

乙：对啊，别大风大浪都过去了，让小土喀拉绊倒了！窝囊！

乙：嗯！ 送学生的，上联：好好学习，天天向上。

甲：下联：一本二本，本本齐全

乙：好！没本难取利！ 送老师，上联：呕心沥血育桃李

甲：下联：引玉抛砖铺路桥

乙： 嗯，不错！漂亮！送你一联：学联学道学技巧

甲：种树种花不中毒

乙： 哈哈，行！我还没有呢？

甲：我送你吧，

乙： 你不是不会初恋吗？

甲：嘿嘿！给你会！听着：掰开了找理儿，揉碎了要面儿。

乙： 我好歹不知啊！

老师们，朋友们！时间过得好快，又快过年了，缘份一时兴致，涂鸦了一小段相声，逗大家一笑，还望老师们斧正，祝大家心想事成，天天顺利！

共 127 字 1 页 转到页 【编者按】这篇相声看了好几遍，没有改动。一则因为写得确实很好，二来更愿意完全保留作者的风格，三则水平有限！通读整篇，在以往类似相声结构形式基础上再添新内容，内容非常贴近时代脉络，值此习主席文艺座谈会对文化的重视，作者适时抓住文化是非常大的亮点突破，这便是相声的生命力所在之一；作者的相声诙谐幽默，似完全是专业人员所做（当然是结构增添新内容），但这内容着实具有很强看点，从侧面显示出作者劲道，老辣的笔力，内容丰富、新颖，作品很有质度，有深度！稳健倾情，问好缘分如诗，祝您冬日编创愉快！期待拜赏后续更精彩佳作。【：稳健】

1楼文友： 16:24:06 谢谢稳建老师精彩，写得不好，见笑！问好稳建老师！ 一个喜欢诗词的老百姓一个喜欢文字的普通女人

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