夏舒问小小说两篇二搭配

夏舒问小小说两篇（二）

一、妩媚男生

每隔一星期，老班都会重新跟我们排一次座位。

眼看女神们都找到了自己的归宿，就剩我一个人了，老班扫视我一眼，说：熊俊伟跟杨羽柔坐。”我一时呆了，脸上有些闷闷不乐，满脸都是凋谢的花瓣。老班对我说：你帮我盯着熊俊伟，别让他上课说话。“

就是说我上课再也不能说话了。其实是老班老谋深算，他是想让熊俊伟盯着我。我从六年级开始就没跟男生同桌了，如今，我早已经不习惯身边每时每刻有个男人陪着。还好，熊俊伟算不上纯爷们。

我们班的女神都不叫他熊俊伟，而叫他熊翠花原因是他有最妩媚最迷人的微笑。他大大的眼睛左右微微一眯；薄薄的嘴唇上下轻轻一挑；弯弯的眉毛前后柔柔一皱，刘海盖住他一只眼睛，像极了漫画书里的女主角。而且他的妩媚的迷人的微笑是泛滥的、廉价的，对每个人都是这样。

有一次，课间我们几个人坐在一起聊天，熊翠花一边说话，一边挤到课桌上拉住了李志鹏的手，玩弄。还用妩媚的眼神望着李志鹏，就差含情脉脉了。顿时，我整个人就崩溃了，这种边说话，边玩手的动作不是女生才有的吗？为什么熊翠花做出来比女生还要妩媚一千倍一万倍呢？真是萌死人哒！

还有一次，语文老师要他翻译子非鱼，安知鱼之乐”他站起来，眼睛妩媚地扑闪了几下，嘴角妩媚地一撇，说：不会。”

语文老师被他突如其来的表情弄得几乎神经错乱，神魂颠倒，幸好，语文老师也是个帅哥型的大老爷们，急忙朝他吼道：我教过你怎么翻译文言文吗？

教过，但我忘了。他想收起他那迷人的笑脸，但只因脸儿太白净，牙齿太白净，以致那浅浅的笑没地方躲藏。

语文老师指指全班学生，告诉熊翠花：给你一次最刻骨铭心的学习机会，全班55人，你看准了，请个能帮你的人吧！

熊翠花随便点了个人，可这人只会翻译前三个字。

语文老师再次告诫熊翠花：还给你一次机会，你要是再找错人，去操场跑五圈。快说，请谁？

他突然指着我的鼻子：杨羽柔。

我替他翻译完毕，语文老师告诉他：下次请人家帮忙别指着人家鼻子好吗？

语文老师走到我身边，说：下次他若再请你，你可以收费。

我说：No！With his charm，is enough（不，有他的妩媚，足矣）

语文老师点点头，望着他，说：你媚而不‘娘’若是个女生，绝对是男生们敬仰的女神。但是，你总得有点小本领来装点门面吧？这世上，有人把爸妈给的脸蛋当做通行证畅通无阻；有人拿着祖上给的好家当一世无将发未发之际忧；有人凭借超群的才艺得以左右逢源。这些人是上帝的宠儿，少之又少。而大多数人需要努力才能得到自己想要的，人不会苦一辈子，但总会苦一阵子。不要让自己成为老师最讨厌的那种人，你不努力，没人能给你想要的生活…记住了？

二、我们都是才华横溢的人

语文老师逼我们每周写一篇作文，字数还不能少于500。一到周五他就把作文本准时发到我们手上，不知他怎么看完的。每本作文他都改过，并且写上一些恶毒的骂人的话，都让我们老脸没地方搁。尽管如此，我们还是喜欢作文。

又是作文课。

林燕，你觉得你是个有才华的人吗？语文老师冷漠地。

林燕站起来，使劲摇头：不觉得不觉得不觉得…一点都不觉得。

他把林燕的作文本扔给班长李康乐：朗读一遍，让我们一起受罪。

不要啊！丢死人了。林燕大叫。

李康乐一会儿望着语文老师，一会儿瞪着林燕，不知听谁的。语文老师朝李康乐一挥手：开始！李康乐便声情并茂地朗读起来：

这个星期我们班又有两部阵亡老班说是帮忙保管，实际上是要保管到放假。的主人呢就是黄婷和李康乐。

周六补课。黄婷从上学到放学一直叨叨着她的，吃早餐的时候她就不停地说：没我没胃口，没我没胃口，娘啊…就像母狼失去了狼崽一样地干嚎着。

进教室后，黄婷和李康乐想去贿赂老班，我提醒她们：你们是去找死。

李康乐说：我昨夜失眠了你晓得啵？我昨夜失眠了我昨夜失眠了…你晓得啵？

黄婷说：以前我每天下午上课都要睡觉，我现在居然睡不着了，想的全是、想的全是、想的全是…我怕我的生病了没人照顾。

我说：你们的‘天天酷跑’岂不损失惨重啊…啊哈哈哈哈哈哈哈！啊哈哈哈哈！

李康乐拽紧了拳头，紧咬牙关：啊啊啊啊！我的钻石呀！还有我的一只鸡啊！你晓不晓得？一只鸡，还有多少钻石？一共多少钱？你晓不晓得？说着，她打开多媒体，用计算机计算了一下，损失了多少钻石，还有多少装备没买，她那死样恨不得立刻去跳楼。

我庆幸那天我没带来学校，其实，那天早上我还犹豫着要不要带，还好，没带！

李康乐读完了，望着语文老师，有点尴尬，语文老师瞪着她：你好像还没有进入角色。文章对你的描写准确吗？生动吗？形象吗？纯洁吗？作死吗？

李康乐点头：嗯！就这几百字，有语言描写、动作描写和心理描写，还用了比喻的修辞。林燕的才华都流出来了，流得满地都是…我服！

你们都服？语文老师冷眼。

都服—全班吼声雷动。

杜明珠，你认为你有才华吗？语文老师继续着他的冷漠。

杜明珠漠然回答：没有。木有。

语文老师把杜明珠的作文本朝李康乐扔去，一挥手：读！

李康乐绘声绘色地朗读起来：

到今天为止，我有两个星期没见到我爸了。但我并不像别的孩子那样苦恼，就是两个月三个月见不到老爸，我也不会介意。昨天妈妈问我有多久没见到爸爸了，我说两个星期，妈妈以为我会怪他不关心我，就有些不安地对我说：爸每次回家，你睡了，他都会到你房间来看看你。

我知道我妈妈是在说谎，就冷笑道：你别说了，我不生气的，你没必要替他说话。”妈妈说：如果你不信，你可以去问。”

我不想再和妈妈谈论这个话题。吃饭时我就想：我倒想去问问他，可是你找得到他人吗？

老爸太忙了，我回家了他还在厂里，我睡觉了他还在路上，我去上学了他还在梦中。所以，我就一直没机会见到他。

我真不在意这些，我理解爸苦衷。我明明说了不在意，我妈妈为什么还要替爸爸找理由呢？

语文老师说：这么多年来，有谁会忍受着一辈子付出而不要回报的？恐怕除了自己的父母，再没有别人。我们平时总是抱怨自己没有好背景、好父母，可生活条件比父母强百倍的我们为什么不努力拼搏一把，成为父母的骄傲呢？相信你们正为成为父母的骄傲而努力。所以，我能看出来，杜明珠正在争取成为一个有才华的人，因为—你想让自己成为父母的骄傲。

语文老师走到黄婷身边，问黄婷：你认为你有才华吗？

黄婷撇嘴一笑：我说我有才华，老师是不是就会放过我，不念我的作文了？

可语文老师却说：那就更要念了。

他把黄婷的作文本扔给李康乐：念—

李康乐接过作文本，深情款款地念起来：

这个星期，啥事都木有发生，这周的作文也不晓得写什么。就想星期一去学校找人要本作文书随便抄一篇。可是，星期一来到学校，发现自己连抄的心情都木有。

中午，我问王雨要了本作文书，随手翻到一篇寓言故事，看字数不多，就开始抄了。抄到一半，杨羽柔过来，死盯着我的作文本不放，我抬头望着她：你想干嘛？她说了一句差点让我上吊的话，她说：你…好像跟我抄的一样吔！我骂了句脏得不要脸的话：卧槽，我怎么这么衰—就把抄好的那页撕成碎片。

我打算自己写一篇真正的作文。写到一半，就听到有人说他们的作文都撞一块儿去了，语文老师的评语使尽挖苦讥讽爆裂之能事，绝对的使你无颜去见自己的亲爹亲娘后爸后妈，就都有投河陈尸荒野的心…表面上我没啥表情，但心里高兴得死去活来啊—哈哈哈哈哈…

不知不觉，我的作文就写完了。

李康乐朗读完了，黄婷举手站起来：老师，我觉得我才华果然一般。

语文老师说：你们都是从岩缝里长出的奇花异草；你们都是从山谷中生出的凤毛麟角；你们都是从日月间喷出的春花秋月；你们都是从风雨下落出的万紫千红…我在你们的背后，就是只闲云野鹤，喜欢你们的壮志凌云，腾云驾雾，云卷云舒…

本文相关词条概念解析：

语文

语文，一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

康乐

康乐，男，1959年4月生，内蒙古呼和浩特人，祖籍河北唐县，1990年毕业于中国科学院动物研究所，获理学博士学位。中国科学院院士，发展中国家科学院院士，美国昆虫学会会士，研究员，博士生导师，著名生态学家和昆虫学家，国家“百千万人才工程”一、二层次专家，杰出青年基金获得者，国家有突出贡献的中青年专家。现任河北大学校长、中国科学院动物研究所所长、中国科学院北京生命科学研究院院长，中国科学院大学生命科学院院长，中国科学院大学学位委员会副主任，农业虫害鼠害综合治理研究国家重点实验室学术委员会主任，生态基因组学及适应性研究组组长，中国昆虫学会理事长，美国内布拉斯加大学荣誉科学博士。2008年被国际昆虫学会选举为执行理事，2009年获美国内布拉斯加大学荣誉科学博士，2011年获何梁何利生命科学与技术进步奖，2013年获美国昆虫学会国际杰出科学家奖，2015年被选为美国昆虫学会会士，同年获谈家桢生命科学成就奖。

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