孩子把自己的梳子送给了老师几天前的温馨一DG

发布时间：2021-03-15 22:20:02

> 女童不听话鼻子被幼教打出血家长拒绝道歉 09:51:31

韩老师(左)在全班同学面前向妮妮道歉

老师的梳子丢了，孩子把自己的梳子送给了老师几天前的温馨一幕还在眼前浮现，可没过多久，孩子却突然说不想去幼儿园了，这是怎么了呢？

原来，12月9日，邹先生5岁半的女儿妮妮(化名)由于没有乖乖睡午觉，挨了老师的打。昨日，当事老师当着全班30多个孩子的面，向妮妮道歉。

园方要上门道歉，家长拒绝了

邹先生来自安微，在西安城北做生意，一年前，他把一直放在老家的女儿接到西安，随后，把女儿送进了未央区北辰村的星宇幼儿园。

12月9日下午，妮妮放学回家后看上去很不高兴，突然说不想去幼儿园了，我问她为啥，她咋都不说。邹先生的妻子蔡女士说，当晚，她和丈夫有些疑虑，但也没太在意。

第二天，孩子正常去幼儿园，那天下午放学后，在菜市场，妮妮的一个同学说老师把学生打得鼻子流血了，我当时没听清，回家问孩子，孩子说老师打的就是她。邹先生说，当时他不相信这是真的，和幼儿园园长通过后，证实了确实有这么一件事。

邹先生说，当晚，幼儿园一名刘姓老师提出要到家里道歉，被他们拒绝了。

我过去打她的手，她一躲，就扫在了鼻子上

星宇幼儿园位于北辰村一个小院落，幼儿园有大中小三个年级各3个班，每班30多个孩子。妮妮所在班级是大3班，班主任是一个姓韩的女老师。昨日一早，邹先生夫妇带着女儿到幼儿园讨说法。

在一间墙上挂着该园相关审批证照的办公室里，见到了妮妮及其父母、幼儿园史姓园长、当事老师韩老师。邹先生夫妇了解到，事发时，韩老师正面打了妮妮的脸，鼻子流了不少血。

对此，韩老师说：当时是午休时间，别的孩子都睡了，妮妮不睡，她的床位靠近墙边，她伸手抠墙，我阻止她不听，我就过去打她的手，结果她一躲，就扫在了鼻子上。韩老师承认把妮妮鼻子打出血，并说自己的行为不当。

几天前孩子还把自己的梳子送给了老师

妮妮的妈妈蔡女士说，就在事发前几天，妮妮和韩老师之间还发生过一件温暖的事，有一天女儿突然说，妈妈，韩老师的梳子丢了，我能不能把我的梳子送给她？蔡女士说，她当时让孩子自己决定，结果，妮妮就把自己的梳子送给了韩老师。

韩老师表示确有此事，她说，自从她带妮妮以来，孩子一直很乖巧，但最近却不知什么原因特别调皮，她曾跟蔡女士反映过。蔡女士认可了这一说法，我们有了老二，对妮妮的关注少了，这个事我给老师说过，希望老师多关照一下孩子。蔡女士说，老师管教孩子也是应该的，但是最好能给孩子讲讲道理，不要伤害到他们。

老师错了，希望你能原谅，继续在这个班里上课

侧边栏目可以用H2经双方沟通，邹先生希望韩老师和园方能当众向妮妮道歉，孩子挨打时很多小朋友都看见了，她也有自尊。

老师错了，老师希望你能原谅，继续在这个班里上课，老师会更加爱你。昨日上午11时许，在妮妮所在的大3班教室，当着30多个小朋友的面，韩老师两次鞠躬，向妮妮及其父母道了歉。

但妮妮似乎并不买账，当蔡女士询问她是否能原谅老师，并继续在班里上课时，妮妮没吭声，低头离开教室。

昨晚，史园长表示，他将继续与邹先生交涉，争取获得谅解，并会想办法抚平给孩子带来的心理伤害。如果难以取得家长谅解，会开除当事老师。

适度惩戒有必要，但要把握度

西安心理学会会长尚华表示，幼儿时期是规则构建的关键期，需要爱的滋润，适度的惩戒是有必要的，但要把握度，过度惩戒的动机也许有合理之处，但却会使孩子恐惧，从而导致孩子的安全感和归属感降低，造成孩子不想或不敢到学校。

另外，幼儿对老师有一定的依赖性，有时家长说的话孩子不一定听，但会相信老师说的。尚华说，过度惩戒，从一定程度上可能淡化师生之情，降低老师的美好形象，对孩子性格形成产生负面影响。

尚华建议，在必要惩戒时，老师应当主动向孩子说明出发点和动机。出现类似事件后，老师应该让孩子多参加幼儿园集体活动，父母也应该在孩子面前说明老师的行为并非有意，尽量减轻事件在孩子心中留下的阴影。

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