无论是从运动能力蹭飞

六个月的宝宝相比刚出生的新生儿在各个方面都发生了明显的变化，无论是从运动能力，还是语言能力，每天都在发生巨大的改变。六个月的时间让宝宝的身体发生了很大的变化，生理功能也在逐步的完善，而宝宝的大脑在这时候也开始进一步的发育，半岁的宝宝是开展早教最好的时机。虽然宝宝在不断的发育，但这时候的宝宝还无法学习太多的东西，这时候的早教内容主要是一些简单的动作练习以及语言能力方面的培养，那呢？一起看看宝宝的早教过程吧。

半岁宝宝早教（图）

6个月后的宝宝开始会坐、会翻身和会爬，然后可以扶着栏杆站起来。近一周岁时，逐渐由独自站立发展到会走路，同时婴儿视觉、味觉、触觉、语言、认知等能力又进一步增强了，这时应积极利用宝宝各器官的发展，对宝宝进行早教，是开发婴儿智慧潜能的理想途径。

训练大动作能力

1、独坐。将宝宝放置在安全的地方(婴儿床、地毯上，)，四周摆放一些玩具，让宝宝自己坐着玩一会儿，每次不要坐得太久，那样不利于脊柱的发育，以半小时以内为宜。需要有成人的守护。

2、爬。个月后的宝宝已经从手膝爬行逐渐过度到手足爬行了，这时应该多给宝宝提供爬的条件，最好是在硬板床或干净的地毯或塑料拼图上进行。

3、走。9个月以后，宝宝已经有走的意识，借助墙、桌椅或其他物体，可持续站立并行走，此时可利用宝宝的兴趣，训练宝宝的行走能力。很多家长为了方便省事，通常在幼儿学步初期就使用学步车，这样易使宝宝过早学会立姿，而跳过爬行这一阶段，对身体的运动协调功能是很不利的。顺其自然，让宝宝自由地成长是最好的。

为了在婴儿时期培养宝宝形成良好品质，要让宝宝自己勇敢的学习走路，摔到时多用语言鼓励，使他相信自己，建立足够的自信心。

训练手眼的协调能力

1、训练抓捏一些小豆子的类的东西(8个月以后)，妈妈注意看护，不要让宝宝把东西放到口、鼻、耳中。

2、让宝宝把拿到的小豆子放在瓶子里。

3、在宝宝两手各拿一玩具玩耍时，让他有意识的放下手中的去拿正在递过来的玩具，也可以让宝宝把玩具送到指定的地方。

培养孩子语言兴趣

1、教宝宝说话要说宝宝想说的话，注意用夸张的口型和表情对着宝宝一个字一个字的说，学会说一个字在学另一个字，切不可拔苗助长，求多心切。

最后2、延迟满足，即在逐渐培养孩子说话能力外，还要注意给宝宝说话的机会。对孩子动作所表示的意思不要立刻去办，让他把行为语言变成开口说话。

3、和宝宝坐在一起读书，让宝宝尝试着自己翻页，培养宝宝对书的兴趣。妈妈应选择适合婴幼儿阅读的书，儿歌、童谣、故事，有大量图画的书，更能激发宝宝的认知兴趣，同时发展语言能力。

培养宝宝认知能力：1、分辨大小；2、识图认物；看图片和画书，认识小动物和物品。3、认识大自然。抱宝宝到户外，认识树木、花草、小鸟。如站在小树旁，指着树干告诉宝宝：“树干能发出许多树枝，树枝上能长出树叶。”宝宝会认识这么多东西了，妈妈是不是很开心？不要忘记多鼓励他呀，让宝宝有足够的自信心来认识世界！

培养宝宝社交能力：主动与他人问好；拍手欢迎；与人再见。

：1、自己洗手；2、自己吃饭；自己整理玩具。

半岁的宝宝大脑也是处在不断的发育阶段，已经能够感受到外界的一些刺激，并且尝试着去接触周围的一些新鲜事物。每一个宝宝都有各自的发育特点，有的宝宝在这时候已经开始试着去爬动了，而有的宝宝可能连坐都还没坐稳。随着宝宝不断的长大，父母可以适当的对宝宝进行各方面动作的训练，如独坐、爬跟走，这也有利于宝宝大脑的发育，也能够开发宝宝的智力，另外也可以适当的对宝宝进行。总的来说，半岁宝宝是早教开始的时间段，可以适当开展早教，但不能过于心急。

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